“离国赛越来越近，你一定要相信自己，这些天注意查漏补缺，有问题随时问我。”8月29日，寇星源在电话里又一次叮嘱在重庆集训、准备参加第二届全国职业技能大赛的学生马福雍。

  35岁的寇星源是js3845金沙线路汽车工程学院教师，他从一名普通教师到学院教学能手、担任“寇星源创新工作室”负责人、入选新疆首批“新疆工匠”，只用了6年时间。

  2013年从北京邮电大学硕士研究生毕业后，寇星源放弃了留在北京工作的机会，回到新疆，2017年入职js3845金沙线路。

  “把技术练好，把学生教好，让学生成功成才。”寇星源刚进学校时，就坚定了这个简单的信念。他以学校为家，一有时间就泡在实训室。

  “跟随寇老师训练的过程中，经常见他为了一个电压信号，反复验证十几遍。为了解决一个疑难故障，他不眠不休，累了困了就在实训车上眯一会儿。”马福雍说。

  其实刚开始教学时，寇星源虽然拥有丰富的理论知识，但实际操作及教学经验相对不足。为了上好实训课，他向经验丰富的老教师求教，利用一切时间学习，有空就到实训室熟悉各种工具和设备，了解各种设备的性能和使用方法。除正常教学工作外，他就把自己关在实训室反复训练。

  为了快速练好技术，尽快掌握根治汽车设备“疑难杂症”的维修技能，寇星源一边研究汽车厂家各种技术资料、翻阅汽车维修专业书籍，一边拆装和测量各类汽车配件，熟悉配件检修工艺。

  “寇老师随身携带了一个小笔记本，只要是检修工作中碰到的问题和处理方法，他都认真记录下来。”他的学生们都知道，寇星源的那个小本子，就是他的汽车维修秘籍，记录了汽车设备的原理、构造以及在检修中发现的问题、解决问题的方法。

  日积月累的付出，让寇星源专业水平有了很大提升，他也因此被聘为第46届世界技能大赛汽车技术项目中国国家队集训教练。

  汽修行业产品技术更新换代快，汽车维修必须与时俱进。寇星源深知“要给学生一碗水，教师必须有一桶水”。8月22日－28日，他在天津参加智能网联汽车环境感知技术及实车测试专项培训。像这样与汽车有关的培训，他每年都积极参加，还利用寒暑假到企业开展岗位实习和调研，与经验丰富的专家探讨技术难点，提高自己的专业技术能力及创新水平。

  有付出就有收获。近三年，他指导的学生多次获得国家级和自治区级奖项。许多学生凭着大赛获奖证书被录用至心仪的单位，成为企业技术骨干。

  在寇星源的指导和帮助下，2019届毕业生吐尔肯巴依·杰尼白克获得全国职业院校技能大赛汽车技术三等奖，顺利入职乌鲁木齐特斯拉中心，并很快成长为企业技术能手。

  “从寇老师身上，我不仅学到了扎实的专业技能，更重要的是对工匠精神的追求，我会传承这份匠心。”吐尔肯巴依说。

  为了培养更多高技能人才，除正常教学活动外，寇星源利用课余时间开办汽车技术社团，耐心解答学生的疑问，指导学生训练，提高他们的实操能力。他还发挥传帮带作用，将自己的教学经验、大赛指导方法、科研学习技巧等与新教师毫无保留地分享交流。在他的精心指导栽培下，一些教师成长为骨干教师。

  寇星源用匠心书写一名职教教师的责任和担当。“作为新时代的青年教师，我将不断提升专业水平，培养更多技术娴熟、手艺高超的工匠型学生。”寇星源说。